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本文摘要:美工设计区是幼儿觉得造型艺术和自我约束写作的最重要场地,是小朋友们觉得美、寻找美、展示出美的小世界。

美工设计区是幼儿觉得造型艺术和自我约束写作的最重要场地,是小朋友们觉得美、寻找美、展示出美的小世界。为掌握秉持着《3-6岁儿童自学与发展指南》精神实质,充分运用美工设计区对幼儿文化教育的全力具有,合理地提升 幼儿的感知力、想像力和感染力。今年10月16日,实小应附幼文苑分园的机构大力开展了美工设计区活动现场参访讨论第一次大会。

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dODdODdOD参访全过程中,老师们关键瞩目小孩与原材料的会话状况,如幼儿用以原材料的类型及頻率、幼儿在主题活动中得到 哪层面的发展趋势等。dOD在幼儿主题活动全过程中,老师们严肃认真仔细观察、仔细纪录,将小朋友们与原材料的会话状况进行了科学研究的仔细观察纪录。dODdODdOD确信老师们根据参访,对主题活动中幼儿的行为早就拥有掌握的逻辑思维,在下一次的讨论会中,大伙儿将不容易对自身在此次美工设计区活动现场中参访到的见解和提议进行共享资源沟通交流。


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